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  • 纸上得来终觉浅,地理实践出真知

    2023-08-02

  • 指尖诗意  古染之美
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    2023-07-15

  • 体验趣味科学实验秀 探索自然科学的奥秘

    2023-07-06

  • 艺以践学 以美行知

    2023-06-09

  • 春分又春分,万物再轮回
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    2023-03-21

  • 春雷乍响春耕忙,惊醒万物更图强
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    2023-03-06

  • 露从今夜白,秋意秋色浓
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    2022-09-05

  • 抛却炽热夏,人间处暑秋
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    2022-08-20

  • 地理视角说节气

    2022-07-21

  • 小暑燥风起,晴空“暑”安好
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    2022-07-07

  • 落实核心素养  回归教育本质
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    2022-06-21

  • 市级课题《基于学科特点的高中研创教学模式研究》课例分析07
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    2022-06-02

  • 地理视角说节气——芒种
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    2022-06-02

  • 彰活力以新意,美课堂以预设
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    2022-05-20

  • 拿起刻刀 镌刻乡愁
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    2022-05-20

  • 夏雨催促间,小得盈满——恰逢小满
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    2022-05-19

  • 市级课题《基于学科特点的高中研创教学模式研究》课例分析07
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    2022-05-19

  • 市级课题《基于学科特点的高中研创教学模式研究》课例分析06
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    2022-05-19

  • 地理视角说节气
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    2022-05-05

  • 春夏之交 雨生百谷 邂逅最美四月天
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    2022-04-14

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