——高中生物组网络研修小记

为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》等文件精神，积极响应四川省普通高中新课程新教材的培训与实施，促进信息技术与教育教学的深度融合。2021年11月23日，成都七中第43届教育探讨会和成都七中东方闻道网校第18届教育研讨会以“推进‘双新’实施，建设学科高地”为主题展开了深入研讨。

乐山立志达高级中学生物教师们积极参与线上研讨会，受益匪浅。

活动邀请到了北京师范大学生命科学学院刘晟副教授作了题为《普通高中生物学课程标准及其对教学实践的指导》的专题报告。刘教授首先从从生命观念，科学思维，科学探究，社会责任四个方面深入剖析了生物学科素养的内涵，然后结合具体的实践教学进行了指导交流。本次线上报告远端生物老师受益良多，在今后的教学中能够进行理论与实践的结合，顺利过渡新教材的使用。

教育目的的实现离不开课程计划，而课程计划的文本表现形式就是课程标准。刘晟老师本次报告深入浅出，将生物学课程的具体要求生动形象地以实例展示的方式为老师们解读。核心素养如何在课程中体现，如何在学科中渗透。通过本次讲座，相信教师们又有新的感悟和思考。课程标准是上课、编写教材、考试命题的依据，脱离了标准的教学有如无本之木，无源之水。

有“法”可依，依“法”执教。课程标准它不是条条框框“法”，束缚教学，而是指向标，导航器。帮助引导一线教师，避免在教学过程中失衡，从而能够同社会桥接，与时代接轨。通过刘晟老师的报告分享，教师们心潮澎湃，久不平静。如醍醐之灌顶，如嘉言、如圣语。毫不夸张，会后教师们的热烈讨论，各抒己见。欲急切地将自己的种种心得、设想，嵌入到教学设计中，以形成新的教学。

让理想照进现实，让生物之光洒满在地球的每一角落上。离不开各位教师秉承“立德树人”的教育理念，教生物知识，育有“生命观念”和“社会责任”的栋梁。道阻且长，长又何妨；心中有理想，脚步有力量。让我们在以课程标准为指导的教学实践活动中豪兴徜徉。

撰稿：王宇琪

审核：敖晓玲