爱岗、敬业、奉献是立事达教育人必须具备的基本素养，而高尚的师德是这些基本素养的灵魂支柱。每位教师都一定要在每天所做的平凡工作中“牢记教育初心、不忘育人使命”。我们要成为有高尚师德、有高度责任心、“仰不愧于天，俯不怍于人”的人民教师，我的基本思路是敬于业——乐于业——勤于业——精于业。

1. 敬于业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞我们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。我们的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。
   　　2.乐于业就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命，坚定为人民事业而献身的职业信念，并从热爱事业出发，进而对社会负责，这是确立职业责任感的内在条件。在工作中我们要善于利用时代楷模黄大年、张桂梅和张玉滚等老师来鞭策我们自己，牢固树立我们对党和人民教育事业的无比热爱，提升我们的思想境界和道德情操。
   　　3.勤于业就是勤奋地从事我们的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是在平凡点滴中实现人生价值的惟一途径。勤于业才能更敏锐地发现和创造机会，才能发现学生中每一颗可能成长为参天大树的种子。勤于每一份教案，每一堂课，每一次作业；勤于关注学生上学放学，课内课外的动态；勤于关心学生的思想、心理、学习、身体和个性发展；勤于呵护活泼好动、沉默寡言、顽皮捣蛋、聪明伶俐的每一个学生；勤于总结成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节和难忘的片断。这一切，只有勤奋于工作者才能在耕耘中让丰收水到渠成。
   　　4.精于业是我们履行职责的依托。我们要不断汲取新知识，不断更新知识结构，不断的更新教育理念，不断的反思总结，将教学和科研有机融合在一起，让教研相长助力教学之乐。尤其要利用好我校“名师堂”和“课堂教学实践改革”这两个平台，在课改中出成绩、铸名师，每位老师都笃信“今日我以进名师堂为荣，明日名师堂以我为傲！”

   希望在“敬于业——乐于业——勤于业——精于业”的良性循环中，铸就每一位立志达教育工作者爱岗敬业乐于奉献的高尚师德，戮力描绘立志达教育事业灿烂辉煌的蓝图。