——艺体科信心组教学大比武

为提升教师教育教学理论素养，锤炼教学基本功，全面提高教学质量，乐山立志达高级中学举行了第二届教学大比武赛事。

艺体科信心教研组积极参与，在组内进行了激烈的比拼，促进教育信息化与学科教学深度融合，促进青年教师高素质发展、专业化提升，再次掀起教学研究的热潮。

李菁娜老师：《蹲踞式起跑及跑后的加速跑》

根据学生的个体情况，以及蹲踞式起跑及加速跑教学的特点，并结合新课标的要求，引导学生体验蹲踞式起跑及加速跑动作，培养学生的自我分析能力、自主学习的能力，边学边用，阶梯式提高，引导学生思考和逐步改进技术动作。教学过程中穿插游戏性、比赛性练习，既活跃课堂气氛，又激发学生学习的兴趣，评价注重过程体验和个体发展，因材施教。

王劲松老师：《30米快速跑》

为了增强学生的协调性和灵敏度，提升学生的速度，增强学生的力量。从运动前的专项热身活动，再到各项行进中的动作训练，无不改变单调划一的教学方式。课堂中快速跑的比赛和专项动作训练，激发了学生的学习热情，达到了更好的教学效果。

束亚栋老师：《神奇的气质》

趣味活动、情景体验等方式，帮助学生了解：什么是气质，自己气质的特点如何，怎样更好的理解与接纳自身。

陈丽老师：《科技创新与知识产权》

培养学生科技创新的思维和方法，提升学生创新能力，让学生了解知识产权在校园中的应用。学生自主表演知识产权情景剧，更深刻地感受到知识产权相关知识及应用。

曾靖盛老师：《程序设计-选择结构》

以“最佳购物方案”这一项目为主线，依托三个实际问题，以培养信息素养为目标，以知识技能为载体，以项目学习活动为途径，开展自主、协作、探究学习，让学生掌握Python程序设计语言中的常量、变量、函数、运算符与表达式基本理论知识。以程序中的顺序结构、选择结构和循环结构，体现解决实际问题的应用。

文、图：阮建勇

审核：敖晓玲