——我校老师赴峨眉双福中学开展支教活动

教育是薪火相传，亦是润物无声。志合者，不以山海为远。带着憧憬与激情，2023年3月30-31日，迎着初春的暖阳，乐山立志达高级中学8位老师前往峨眉山市双福中学开展兼职支教活动。

在前往双福中学开展支教活动之前，支教老师们做了充分的准备。教科部组织动员会，做好了各项细致安排。

教而不研则浅，研而不教则空。支教老师们在课前与结对老师进行了结合学情的备课，共同研讨相互学习。支教的热情和憧憬淋漓尽致地展现在了支教老师们的每一份课件和教案里。

课堂上激情挥洒、师生互动，好不热闹。课下，支教老师与结对老师就本节课的课堂效果进行了总结和分析。

同心共育，且行且思。此次支教活动为城乡老师提供了展示、学习、交流的平台，相信老师们会以更加饱满的热情，打造充满智慧活力的课堂，让学生插上思维与想象的翅膀在学海翱翔。

支教部分老师心声：

3月31日，我到双福中学支教，这是一个典型的乡级中学，校园的面积不大，但很漂亮、干净、整齐。本次支教得到了冯老师的配合，为教学活动提供了极大的便利，为我注入了动力。我深感农村中学教学的不易，他们虽然面临着生源相对较差、老师工作待遇偏低等困难，但老师们却无怨无悔，顾大局、识大体，把一切的精力和心血都倾注在学校的教育事业上，这种高度的社会责任感、对教育事业的挚爱和奉献精神深深地打动了我。还值得一提的是，学生的总体素质要比我想象中的更好。学生们饱满的精神、机灵的反应，给我留下了良好的印象。

——数学王小曲

周五下午，我带着紧张且激动的心情来到双福中学，之前就联系过的教生物的罗老师。罗老师细致地和我交流了班上的事情，细到哪些同学比较爱回答问题、电脑软件怎么使用、教具支持如何提供等。我悬着的心终于落下，如此耐心细致的老师，所教学生也必定是可爱的。进入教室，同学们就蜂拥到讲台，好奇的问道：“老师你是哪里的”“老师你这次来上几节课”“老师你下次什么时候来”……。和同学们做过简单自我介绍后，我们就开始了愉快的合作学习。我开始担心同学们不太熟悉教学方式，面临较难掌握内容会畏惧表达自己的想法，上课之后才发现这些都是杞人忧天，同学们求知的眼神和课堂上积极的互动，给予了我极大的鼓励和勇气，期待和双福中学的老师同学们的下次相遇！

——生物胡芳媛

此次峨眉双福中学支教活动,相信无论是对于我还是学生而言都收获满满。从第一堂的上课开始，我便需要注意每一个环节了。无论是课前对课件的准备和复查,还是课上临场的讲解和对学生听课状况的观察,或是课后作业的布置,都锻炼了我的观察能力和设身处地思考的能力。

物理课上会遇到对学科不感兴趣的同学，也会遇到对物理畏惧的同学，也会遇到对课堂缺乏敬畏的同学，这些状况都要靠老师耐心去引导。这次活动让我更清楚地认识到针对不同环境，不同层次，不同学情的学生，需要因材施教。例如初二的物理主要是培养学生对物理学科的兴趣，需要加强学科与生活的联系，从而提高学生们的物理学科素养。看到学生们在欢快的课堂中有所收获，我觉得不虚此行。

——物理李锡侯

图、文：王蕾