“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”好老师是学校的希望。源源不断的好老师，是学校发展的根本依靠、未来依托。乐山立志达高级中学历来重视教师的专业发展，年轻教师们在立高深耕细作、钻研教学，在学校和教研组的悉心培养下茁壮成长，在各级各类赛课平台上展示风采。

右一：我校李媛老师荣获省二等奖

      为了推进四川高中语文写作教学迈上新台阶，让作文课堂教学别开生面，富有研究性、探索性和创生性的价值意义，走向高质量和高效能的作文课堂建设之路。9月14日，为期4天的2023年四川省高中语文作文教学展评暨研讨会在四川省仪陇中学校新政校区顺利举行。

      本次活动由四川省教育科学研究院主办，南充市教育和体育局协办，南充市教育科学研究所、仪陇县教育科技和体育局、仪陇中学承办，邀请到8位全国各地的著名专家作讲座，省内名师担任评委。我校语文教师李媛以课例《聚焦细节，凸显个性——写活一个人》在比赛中获得二等奖。

      本次展评课围绕着“记叙、描写、抒情、议论、说明”五种表达方式，23名参赛教师按照抽签顺序，在两个场地精彩呈现了23节课堂教学，有的激情导入，有的开门见山；学生们或凝神思考，或交流讨论；老师和学生们的精彩展示赢得了阵阵掌声。每节课后观课评委的点评，切中要点，抓住细节，鼓励与建议并存，引领与探讨同在。

我校语文教师李媛以体坛风云人物猜想作为导入激趣，迅速调动学生的积极性。教学过程中以“聚焦细节”和“打磨细节”作为两大板块引导学生深入思考，循循善诱，设置任务让学生分组讨论，对比阅读，总结方法，始终让学生成为课堂的主体。在课堂上，学生认真写作，热情分享，互相修改，一步一步优化自己的写作任务。

      闭幕式上，专家、老师们各抒己见，多有碰撞，气氛热烈。观课专家组长罗晓晖、韩舟银分别对各组的展示课做了细致点评，并提出了几点建议：教学要有合理恰当的写作任务，教学节奏得紧凑，教学要谋求学生有意义的改变等。

      评委专家组长苟文彬、易晓分别做了主题为《写作：为生命歌唱》、《混沌中孕育希望，致力理性与开放的写作建设》的评课总结。这次参赛老师的教学设计体现了整体性思考、结构化架构、学理性底色、价值性取向等特点，课堂也体现了真实情境创设、学生主体参与、多维语言发展、教学次第展开等特点。

      评委专家们同时也指出了不足：有些课堂存在激而不发、导而无法、思维碰撞不足、情境创设生硬等问题。与会人员纷纷表示，这些以学生为主体、教师为主导的作文展评课，让师生们共同经历了“探究-思考-发现-创作-提升”的学习过程，让学生和老师们都有所收获。