立志高远，笃行不怠
奋勇攀高，达及天下
为了推进年级语文学科培优辅尖工作，助力学生发展，近日，高2025届语文组于教学楼五楼校长办公室召开了语文特尖生针对性培优备课组会。本次会议通过深入分析学生在三次半期考试（校内、绵阳一诊、成都七中半期）、常规学习中的表现，共同探讨拓宽语文教学深度、广度的优化策略，并明确了接下来的教学重点和备考方向。
乐山立志达高级中学校长余辉，副校长徐雪梅，年级组长谢丹，语文备课组长曾代琼以及高2025届全体语文教师参加了此次会议。
会上，校长余辉率先发言，为会议锚定方向。他剖析了当前辅导工作中的关键问题，并提出了相应的实施方案。余校长强调，教师应当深入分析每位学生的个体特点，准确把握其学习需求，有的放矢地进行引导，以激发学习积极性和潜能。他还指出，要系统设计专项训练，弥补不足，全面提升学生的综合能力和学业成绩。 接着，王蕾和范娴皓两位教师对班级学生情况进行了详细剖析。她们立足学生的三次半期考试成绩、日常学习表现和心理状态，对学生的学习状态进行了全面评估，精准勾勒了学生学情画像，并结合自我反思提出了极具针对性的解决思路。 在此基础上，语文组全体教师在曾代琼老师的有力组织下积极建言献策。他们各展所长，对繁杂问题进行板块划分。从学生心态调适引导策略，到语文学习模式的创新性构建，再到具体题型实操步骤的优化升级，老师们畅所欲言，在思想的碰撞与智慧的交融中，逐步形成了系统全面、切实可行的培优辅尖方案，为高2025届语文辅优教学工作筑牢坚实根基，助力莘莘学子在语文学习之路上砥砺奋进、勇攀高峰。 最后，副校长徐雪梅从跨学科教学的角度给出多元化的指导意见。她指出，教师可以聚焦评分细则，开展深度精准研究，善用微专题，突破教学重难点。她相信，立高学子具有无限的潜力和创造力。她满怀期待地指出，在全体教师的齐心协力、精研深耕之下，定能让学生更上一个台阶，助力学子长远发展！ “培优” 工作需要立足高远，以培养具有深厚家国情怀、广阔文化视野和卓越创新能力的优秀学子为目标。高2025届语文组定会秉持敬业精业精神，深入挖掘语文教材的育人价值，结合时代热点与学生需求，创新教学方法与手段，精准滴灌，打造高效优质的培优课堂。
高2025届语文组全体教师 曾老师 ◆语文高级教师，教龄32年。 ◆市优秀教师，市骨干教师，市优秀共产党员，高三备课组长。获“教学贡献奖”，多次获评“教学能手”“巾帼标兵”或“三八红旗手”；多篇论文获国家级、省市级奖并发表，课题研究获市二、三等奖，指导多名学生参加各级作文比赛获奖。已执教14届高三，高考成绩突出，2010届所教学生刘潇潇高考语文131分，获全省单科第一名；2017届所教学生曾奕苇获全省理科状元；2021届所教学生杨婧萍、吴逸凡、陈沛阳囊括全市文科前三甲；2022届所教学生谭森元获市理科状元。 ◆育人理念：以文启智，以德生慧，盈盈微光照前程。 ◆教学风格：求真务实，幽默风趣，精雕细琢掘潜能。 范老师 ◆中共党员，名优教师，从教多年。 ◆多次在国家级、省级、市级论文比赛中获奖，荣获乐山市“教学大比武”二等奖，“课堂展示活动”优秀奖，被学校评为“教学能手”“教研之星”，所教班级成绩突出。从教15年，始终秉持“修养自身，从而影响他人”的宗旨，把每一个学生教好，把每一节课讲好，以青春芳华，济万里星海！ ◆育人理念：执吾心行吾道，润物无声，渡己渡人，成人之美。 ◆教学风格：深耕细作，宽严相济，抱朴守正，笃学敏行。 范老师 ◆名优教师，从教多年。 乐山市中心教研组成员，乐山市教育宣传工作先进个人，教研能手、三八红旗手。 ◆以主研人角色参加了2项国家级子课题研究，成果获省二等奖;在国家级教育刊物发表多篇论文，多次荣获国家级、省级、市级论文一等奖。获第七届省中小学青年教师教学竞赛第三名、市优质课教学展评一等奖。指导多名学生参加中国中学生作文大赛、全国青少年爱国主义教育读书征文比赛，获一、二、三等奖。 ◆育人理念:秉持"教学相长，为而不恃，长而不宰"的教学之道，扎根一线，与孩子们共探天地、众生、自我。 ◆教学风格:广博灵动，因材施教。 吴老师 ◆中共优秀党员，高级教师，从教多年。 ◆省级普通话水平测试员，省汉字听写大赛优秀指导老师，“语文报”杯征文优秀指导老师（一等奖），“文轩杯文学之星”征文优秀指导老师（特等奖），校骨干教师，曾获市赛课一等奖。 ◆育人理念：教人以真，育人以诚；爱是真诚的根本。 ◆教学风格：严谨不失活泼，理智不失激情。 李老师 ◆名优教师，教龄18年。 ◆多次被评为“优秀班主任” “最受学生喜爱教师” “优秀教育工作者”“年度教科研先进个人”“作文竞赛优秀指导老师”，连续三年被评为“外校好老师”等称号。论文获国家级、省级奖项，所教班级的教学成绩突出，指导学生作文竞赛获省、市一等奖，部分文章被省市媒体刊载。 ◆教学理念：教学的艺术不是改变一个人，而是帮助一个人。 ◆教育风格：学之染人，甚于丹青。 刘老师 ◆高级教师，教龄18年。 ◆教学成绩优异，多篇教育教学论文获得市级奖项，多次指导学生作文获得省级奖项，曾获学校”好老师”荣誉称号；所带班级班风优良，学风浓郁，曾获 “育人能手”“优秀共产党员”“三八红旗手”等荣誉称号。 ◆育人理念：不言春作苦，只愿桃李芳。 ◆教学风格：以情育人，润物无声。 王老师 ◆名优教师，教龄10年。 ◆曾获乐山市“教学大比武”三等奖，撰写论文获二、三等奖，获评“优秀青年教师”“教学能手”“教育宣传先进个人”等荣誉称号，辅导学生参加作文竞赛获全国特等奖，多次获作文竞赛优秀辅导教师。 ◆育人理念：育人者，必先正己，然后教人。 ◆教学风格：不愠不火，启而有发。 吴老师 ◆名优教师，从教多年。 ◆擅长强化基础，“辅差辅临”成绩斐然，现高2025届语文临界生辅导教师。指导学生多次获省级作文奖项。 ◆育人理念：学生少知而需师，可扶其心，养其性，育其才，然后不需师亦可知焉。 ◆教学风格：意趣为先，循序渐进。 肖老师 ◆高级教师，教龄21年。 ◆多次指导学生征文获国家级、省级奖项，个人征文获市级一等奖，展评课获市级二等奖。2016年进入乐山外国语学校，后转到立志达高级中学，多年从事班主任工作，教育教学效果显著，多次获得“育人能手”称号，所带班级多次获得校级“优秀班集体”称号。 ◆育人理念：好将一点红炉雪，散作人间照夜灯。 ◆教学风格：春风化雨润桃李，循循善诱启智思。 张老师 ◆中共党员，名优教师，从教多年。 ◆所带班级语文学风浓厚，擅长引导培养学生养成良好的语文学习习惯，注重学生的思维训练和兴趣引导，让其在轻松的学习氛围中爱上语文。 ◆教学理念：师也者，教之以事而喻诸德者也。 ◆教学风格：用充满激情的讲解，智慧有趣的表达，感染每位学生。 张老师 ◆名优教师，教龄10年。 ◆获市级赛课一等奖，2022年市级示范课获评“嘉州好课”，获市级课题二等奖，在权威期刊发表多篇论文，多次指导学生发表作品，多次指导学生参加作文竞赛并获奖。校“教学能手”“育人能手”，语文单科均分曾居同层次班级第一。 ◆育人理念：师生平等，教学相长，因材施教，尊重学生个性化。 ◆教学风格：循循善诱，娓娓道来，有广度，接地气。