——乐山立志达高级中学九大学科参加市新教材培训活动

夏日已至，学履不停。今年，四川启动高考综合改革，从2022年秋季入学的高中一年级学生起，实施新课程、使用新教材。

为促进课程、教材、教学、考试、评价等有机衔接，7月10日-13日，乐山市教科所组织我市各学科教师开展新教材培训活动。我校高2025届九大学科老师积极参与了此次培训活动，用热忱之心和活跃之智为新课标、新教材创设独到的注脚。

7月10日培训通过专家解读、专题引领等方式帮助广大一线教学的老师们快速吃透新课程标准、掌握新教材教学内容要求及特点，将新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中教育教学各个环节。7月11-12日分校进行教师校本研习，各备课组集中研读教材、研讨教学设计。7月13日全市各校学科团队进行现场交流展示。

语文学科

7月10日，乐山市2022年普通高中语文新教材全员培训在乐山市草堂高中举行。来自山东淄博市教科院的高中语文教研员王玉强老师为与会老师们分享了高中语文统编教材的整体规划和教法，为新高一老师指明了新教材教学方向。

7月11-12日自主研训，我校语文备课组在乐山立志达高级中学参加新课程、新教材、新高考培训，全组成员准时参会，认真学习，围绕主题“如何理解课程内容的‘学习要求’与新教材任务群的学习目标与内容的关联”进行了热烈讨论，备课组成员从两者关系到具体单元教学的实施进行了深度研讨，并形成书面报告。同时，备课组就在课堂教学中如何有效落实先学后教和相关备课工作等做出了初步讨论。

7月13日，语文备课组参与在草堂高中的新教材研读交流展示会，认真观摩优秀学习成果，汲取新想法、新思路、新手段。

数学学科

7月10日，乐山市高中数学“新课程、新教材、新高考”培训活动在乐山外国语学校顺利举行。在此次培训活动中，我校邓晓宇老师作了题为《新高考新教材带来的教学启示》的专题报告。他分别从新旧教材对比、新高考题型变化以及新高考教学启示三方面进行报告，提出高考已从“考知识”变为“考能力”，教师必须从“机械重复式学习”转向“主动思维训练”，从“静态知识”学习转向“真实情境”学习，要以问题解决为抓手,突出深度学习的重要性,聚焦学科核心素养进行教学。

7月11-12日自主研习期间，我校数学组通过网络学习，对新课标、新教材有了进一步的理解与认识，对今后如何践行课改理念、改革教学方式、落实核心素养有积极的指导作用。

7月13日，各位老师围绕教学设计、备课思路、教学环节、教学目标达成等问题进行了交流展示。程才老师作了题为《3.3幂函数》的发言，从教学分析、目标、重难点和设计四个方面进行了阐述。

英语学科

7月10日，乐山市高中英语“新课程、新教材、新高考”培训活动在乐山一中举行，我校英语组耐心细致研习专家报告。

7月11-12日自主研习期间，英语组全体组员基于在乐山一中集体培训资源，开展了“静心自修”、“合作探究”和“自觉研究”。英语组依据教科所下达的“规定任务”，对指定的starting out 和understanding ideas 进行课程设计，以“单元视角”为目标，细化到每一个教学环节的设计，充分体现了在新课程中,教师“改”的姿态。人人都提出了切实可行的建议，充分体现了集体的智慧。老师们对于新教材使用也有新的体悟和感受，切实体会到新教材的教学必须“灵动”。

物理学科

7月10日，乐山市高中物理“新课程、新教材、新高考”培训活动在乐山立志达高级中学举行。我校高度重视、精心筹备此次培训活动。物理组作为东道主，以积极昂扬的面貌迎接与会专家、老师们的到来，并认真参与学习与思考。

7月11-12日，自主研讨环节中，物理教研组长殷洪斌老师带领备课组成员，他提出新高考下的高中物理教学要以落实核心素养培养为着力点，实现物理教学转型，全组成员就此进行了激烈讨论。根据市上教研要求，物理组对教研任务进行了分工。组内成员收集、整理相关资料后逐一讨论，并根据研讨内容制作相应课件，模拟课堂教学。随后，物理组基于衔接班的物理教学提出了结合实际的切实可行的教学策略。

化学学科

7月10日，乐山市高中化学“新课程、新教材、新高考”培训活动在夹江中学举行。

7月11-12日自主研习期间，我校化学组齐心协力，围绕课题“普通高中教科书化学必修一第二章第三节《物质的量》”展开了新课标、新教材摸索与热烈讨论。化学备课组在新旧课标的对比中明确了新课标要求，从课程标准、核心素养、学业要求、教材分析、学情分析、教学重难点、教学活动、学生活动、课时安排等方面设计《物质的量》教学方法，形成了完善具体的方案，为老师们快速把握新教材教学描摹了一个优秀的范本。

生物学科

7月10日，乐山市高中生物“新课程、新教材、新高考”培训活动在井研中学举行。

7月11-12日自主研习期间，生物教研组长郭跬带领生物组研读新课程标准，关注新教材的内容改动情况，对高中生物学的新教材（必修1）各章节的修订情况和教材编排特点进行了总结，对现阶段生物学科的教学发展进行了讨论，并基于新教材，对教学过程如何实施、导学案的制定、如何有效地先学后教等问题进行探讨。基于对新教材、新课标的研讨，生物组以《细胞是生命活动的基本单位》为例，进行了详细的教学设计，包括三阶段导学案的制定、教案以及教学课件的实验制作，并对不同阶段导学案的制定进行了讨论。

7月13日，周华老师代表我校生物备课组在全市生物学科展示交流活动中作了题为《新课改、新高考下的教学变化》的发言，研习了必修一教材修改部分，明确了生物教学方案，展示了小组教学设计讨论成果。

政治学科

7月10日，乐山市高中政治“新课程、新教材、新高考”培训活动在乐山一中举行。

7月11-12日自主研习期间，乐山市高中政治研导委成员、我校高中政治教研组长周生发老师对研讨活动进行指导，周老师对新教材必修一的教材主线进行了归纳总结，提出了贯穿必修一的三条主线，并建议以人类社会发展规律为基础进行教材梳理。全组共同讨论了高一上期的课时安排和总体规划，并对市上安排的教研任务进行了分工。根据全组统筹安排，成员各自负责新教材必修一的一部分内容，根据课时计划安排，制定导学案，研讨课本教学内容，制作课件。

历史学科

7月10日，乐山市高中历史“新课程、新教材、新高考”培训活动在沫若中学举行。

7月11-12日自主研习期间，张丰副校长组织组员从课标解读、专题逻辑、单元目标、教学示例四个板块进行了研讨，并针对本次研讨活动的主题即第一单元教材研讨进行了统一规划和分工。

7月13日，吕蓉老师代表我校在全市历史学科交流展示活动中进行了小组讨论成果分享。围绕中华民族多元一体、中华文明源远流长梳理了教材专题逻辑，从单元解读入手进行了教学示例分析。

地理学科

7月10日，地理组在嘉祥外国语学校参加全市集中培训，来自山东省教科院的徐伟老师为大家分享了《新课程 新教材 新高考 新策略》。

7月11-12日自主研习期间，地理组基于不同专题的课标进行了“小切口、纵剖析、深研究”主题学习。集中研讨了“课标1.9：通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素”项目，经过集体学习课标、研读教材，绘制思维导图，小组成员领取了一个小切口微专题进行教学设计。12日上午，按照市地理学科片区划分，我校迎来了来自沫若中学的三名教师（邱炉英、刁见、钱甜）一起进行研学成果的展示与讨论。七位教师逐一上台对照自己绘制的《5.2土壤》的思维导图进行展示、并讲解自己绘制的思路与过程。下午，我校教师们对于上午的交流进行自我总结、反思、拓展、延伸。

7月13日，陈洪莉老师代表研修小团队在全市地理研讨会上进行了《土壤的观察》思维导图绘制及教学设计演讲展示。

通过培训学习，老师们纷纷表示对新课标和新教材的理解有了更清晰、更深入的思考。接下来，老师们将不断地补充理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律；把科研和教学结合起来，切实以新观念、新思路、新方法投入教学；适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生获得能力的提高，让学校的教育教学质量得到更大提升，助力立志达高中的雏鹰们飞得更高。