——记生物特级教师郭跬

从教34年来，他始终耕耘在教育教学一线，秉承“勤业乐教，达人达己”的教育精神，努力探索营造高效学习的教育情境，积极探究课堂改革，在德育教育、学科教学、学科引领、青年教育培养等方面取得了突出成绩，他就是乐山立志达高级中学生物特级教师——郭跬。

立足课改，深耕专业，教学艺术精湛

课堂是教学的生命线，是展现教师魅力的阵地所在。郭老师的生物课有一种让学生着迷的魔力。

每教一届，他总能收到学生们的深情“告白”：

“您的每一堂课既紧张又好玩，谈笑间，难点灰飞烟灭……”

“你的目光如水，浸润了我的每一个细胞。你的声音如糖，让我拥有了无尽的能量，你苏丹III般的容颜，已烙入我每一个核苷酸。”

“您的眼神一扫，每一个学生都感到受到了关注。”

“将课堂构建得像细胞一样精致”是郭老师的不懈追求。为此，他潜心学习、刻苦钻研、精耕专业、深探课改，坚持以学生为中心，通过激发兴趣、训练思维、合作探究、培养能力，让学生在快乐学习中成长智慧。他说：“学会快乐、学会自信、学会探索、学会思考才是学生学习中最宝贵的收获。”

郭老师课堂互动热烈，总是充满着掌声和笑声，充满灵性和活力，让学生的主动性得到充分发挥，思维力得到有效训练，核心素养得到全面培养。在多年教学生涯中，他始终沉浸在对事业的责任与热爱、对教学艺术的追求与实践中。

功到自然成，郭老师所任教的2013届网班高考成绩力压成都七中成为全省第一名，2016届、2019届生物学科高考成绩均名列全市前茅。培养出大批考取一流大学的优秀学生，其中有10余人考取清华、北大。在长达34年的教育生涯中，他获得了各种各样的荣誉，然而在他看来，学生口中和笔尖下的“郭特”、“郭爸爸”、“恩师”、“慈父”才是最好的回报和加冕。

潜心钻研，开拓创新，教学成果丰硕

教育是一门高深的艺术，郭老师深谙艺术的奥秘，擅于探索教学规律。

他曾经承担全国教育科学“九五”规划研究课题《电化教育促进中小学由“应试”教育转向素质教育的实验研究》子课题《高中生物电教模式的研究》研究，研究成果《高中生物现代教育模式的研究》获四川省政府第二届教学成果二等奖、省教厅优秀电教科研成果一等奖。凭借丰硕的研究成果，郭老师获得了无数高等学府的青睐，担任了西华师范大学研究生导师、乐山师范学院本科生导师，多次担任国培和省培授课专家，曾在西华师大、宜宾学院、乐山师院、重庆沙坪坝教师进修学院等大专院校开设专题讲座。

近年来，郭跬老师致力于普通学生学力的提升。他认为实验班（高中第三层次班级）教学质量提升是一个系统工程，经过对晚自习上课模式及学习效果的调查研究，发现提高晚自习的质量、效率，兼顾各学科整体均衡发展，能对教学质量整体提升发挥积极作用。

实验班学生普遍存在对晚自习的认识不清，常抱有“有题做就是有学习任务”、“看书预习不是学习任务”等误区，导致晚自习时间浪费惊人、学习效率低下等问题。同时，这个层次学生中较大比例存在“对感兴趣的、有基础的学科几乎倾尽时间和精力，对其他学科特别是基础差的学科几乎不投入课堂外的时间和精力”思想，导致学科发展严重的不平衡，总分当然也上不去。

为破解这些问题，大幅度提高实验班学生本科入围人数，在立事达教育总经理张必友支持下，在立志达高中校长谢鹰和副校长张丰的关心、领导下，郭老师在高2022届10班、14班展开了晚自习改革试验。历时近9个月，学生在高二上期期末质量检测和高二下期乐山市学年质量检测两次全市统考中本科入围人数显著提升，本科入围人数提升幅度分别高达150%和183.3%！

团队引领，无私分享，人格魅力无限

郭老师工作认真，以身作则，率先垂范。他坚持用良好的职业操守和专业素养去感召团队，用教育理想和追求去激励团队，用务实态度和创新钻研精神去影响团队，起到了良好的引领示范作用，促进了学校生物学科建设和发展。

平凡岗位，只要坚持不懈，每个人都会走向卓越；三尺讲台，只要精耕细作，每个人都会收获精彩。郭跬老师用他的辛勤、智慧和执着，谱写了一曲人民教师的忠诚奉献之歌。

名师简介：

郭跬，生物正高级教师、四川省特级教师，西华师范大学研究生导师和乐山师范学院本科生导师。从教34年，培养近10名学生考入清华、北大，辅导20多名学生在全国生物奥赛中获全国一、二、三等奖，多次参与高考的命题、审题工作，教科研成果获四川省政府第二届教学成果二等奖、省教厅优秀电教科研成果一等奖，被中共四川省委省政府授予“四川省有突出贡献的优秀专家”称号。

图文：李锡候