生活老师管理是学校工作的“半壁江山”，宿舍被称为学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”。为进一步提升生活教师岗位技能，强化岗位职责，增强良好的职业道德和敬业精神，同时提高全体生活老师对学校教育理念和教育文化的认识，更好融入学校、融入岗位、融入学生。2021年11月19日，乐山立志达高级中学后勤部在录播教室召开了生活老师培训会并进行当堂测试。会议由住宿部主管李春梅主持，党总支副书记周静婷、后勤部长季颜青发言。

周书记向全体生活老师提出要求，希望广大老师要用实际行动起到模范带头作用，在加强“四必须”，即提高政治站位、树牢大局意识、严格遵规守纪、强化责任担当；增强“五个主动”，即主动多读书、多思考、多钻研、多调研、多协调上下功夫，不断提升干事能力和水平。

季部长引用身边的真实案例，让老师们切身体会到了如何与学生、家长、同事进行有效沟通。她就具体工作提出了要求。第一，学生人身和防疫安全工作永远是住宿部工作的重中之重，要广泛汲取社会安全案例的经验成果。第二，对待学生提出的意见，应理性沟通，进行正面引领。第三，生活老师应工作各司其责，做到守土有责、守土负责、守土尽责，工作上力争会干事、能干事、干好事、不出事。最后，注重在实干中学习，在培训中提升。

以考促学，测试并非目的，而是推动工作不断前进的手段之一。此次试题内容全部出自日常工作中的管理细节，涵盖社会主义核心价值观、工作理念及承诺、工作纪律、团队合作精神、工作常规、设施设备管理等内容。通过测试，生活老师们既提高了工作技能，又对管理制度和条例有了更清楚的认知，为以后开展工作打下了扎实基础。

与会老师坦言，这次系统培训，让她们受益匪浅，深深地体会到了生活老师的责任感和不可替代性，对从事的职业也产生了更深的认识，未来将以身作则，用自己的一言一行去感染学生，让学生时时感受到老师的关爱，处处感受到家的温暖，让学生在集体生活中学会独立。通过后勤育人，为学生的成长发展提供支持与帮助。

图/胡春霞

文/周桃英

审稿：周静婷、季颜青