——乐山市高2022届数学新高考与教学改进培训会

为更精准地把握高考命题思路、以研促教，2021年9月28日、29日，我校高三数学教师在备课组长邓晓宇带领下，参加了由乐山市教育科学研究所主办、犍为一中承办的“乐山市高2022届数学新高考与教学改进培训会”，会议全程由犍为一中教务主任陈传金主持。

28日开场，市教科所所长程文华对2021年高考数据、出口情况进行了分享，希望各学校能充分发挥区域优势，提高本校数学学科教学质量，同时提出各校应相互促进、共同提高，从而推动乐山市数学教育高质量发展。

随后，各高中学校代表分别展开了《高三复习得失反思》、《2021年高考阅卷启示》、《高三一轮复习如何有效利用教材与教辅》和《一轮复习中基础知识的落实》的专题研讨。

我校高2022届数学老师王丽媛以《精准落实，高效备考》为题，就高三数学复习备考中的得、失及应对策略，进行了精彩发言。

在备考的“得”上，王老师认为我们应针对不同层次、不同能力的学生有的放矢，对不同学生各专题知识的掌握程度要求应有所不同。在备考的“失”上，王老师指出，一轮复习应注重构建知识网络，重视知识的形成过程，多给学生时间内化，让学生对知识能够形成迁移。老师要对学生暴露的问题加强指导。

就以上问题，王老师给出了具体措施；1、粗中有细，取舍有度。即知识梳理要“细”，例题讲解要“细”，板书过程要“细”，根据学情，知识内容上，取舍有度。2、凝聚研讨，专业引领；3、高质周测，高效落实。高2022届数学组从高一开始，就坚持每周周考，并且做到试卷规范化排版，条形码印刷，组内每位老师参与网上阅卷。4、学法指导，稳定提升。重视题组训练，不断强化学生的解题思路，她别指出，即使成绩不优异的学生，只要老师给予机会，也可以给出老师意想不到的解题方法。

犍为一中朱永顺、和成都嘉祥刘星老师展示了一轮复习《利用导数解决函数的最值问题》的同课异构课。朱老师从本班学情出发、回归教材，通过不断的变式，引发学生思考；刘老师则从教材出发，通过高考题的呈现，让学生领悟蕴含其中的数学思想方法。

29日，各学校代表对2021年高考全国卷命题特点及动向分析，就函数、数列、立体几何、概率统计、三角函数五个专题进行了专题报告。29日下午，召开了乐山市中学数学研究会高中分会工作会议。我校高中数学教研组长郑长清对数研会高考研究组工作进行了总结汇报。同时，我校高2022届备课组长邓晓宇被委以负责青年教师发展培训的重任。

“用心钻研提高复习效率，默默付出成就学生梦想”，相信只要教师们洞悉了高考命题原则和考点，树立了正确的课程理念，深入研究了复习策略，就一定能带领高2022届学子们赢得高考的胜利。

图文：来亚兰