——四川省高中群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动

时维四月，序属三春，海棠正红，微风不燥。2021年4月12日—14日，乐山外国语学校高中语文老师一行3人，来到成都市天府新区华阳中学，参加“四川省高中群文阅读与整本书阅读融合教研学术研讨活动”。

阅读启迪，书香润泽

13日上午，在四川省教育科学院段增勇老师的主持下，本次研讨活动的启动仪式拉开帷幕。来自成都市的几位优秀教师为参会老师带来精彩的朗诵《点亮心灯，灿烂未来》。听着他们优美的声音，我们切实感受到阅读就是一场心灵的救赎。随后，王本华、于泽元、何立新、方东流、易英华等专家教授分别发来他们对本次活动的寄语。

专家讲座，理论指引

启动仪式后，来自上海师范大学附属中学的余党绪老师作了有关“群文阅读与整本书阅读”的专题讲座。余老师围绕新高考、新变化、新要求、新策略展开深入浅出的理论建构，从“整本阅读的内涵”、“整本阅读的特征”、“整本阅读的价值”、“整本阅读的类型”、“整本阅读的路径”等多角度进行指导，以“聚焦红楼人物：《红楼梦》阅读教学的核心”为范例，分析研读，有理论、有数据、有思想、有思考，给与会教师深刻的启发。

聚焦课堂，课例展示

13日下午和14日上午，来自华阳中学、蜀光中学的两位老师以及黄梅编委同台共舞，依次进行了精彩纷呈的课例展示《谦冲与疏狂》《林黛玉的小性儿》《言说的“绝境”》。评课专家现场点评指导，畅所欲言，智慧喷涌而出。三堂优秀的示范课，让与会老师再次感受到了群文阅读的魅力，也让我们对群文阅读与整本书阅读的融合在教学中如何实施产生了更多的思考。

群文论坛，源头活水

本次活动还特别邀请了成都市锦江区高中语文教研员易晓、首都师范大学副教授李文华进行专题讲座。专家们指出：群文阅读教学，是一种新兴的阅读教学实践，群文阅读与整本书阅读融合，是一种创新的阅读思想，是一种有生命力的阅读形态，是对传统阅读观念的突破。专家们的发言，给我们提供了新的视野，也带给了我们新的反思。

此外，来自绵阳外国语学校、四川师范大学附属中学、茂县中学、绵阳中学的四位老师分别为我们介绍了各自学校开展群文阅读的情况，并进行了成果展示，他们的大胆尝试为我们今后的群文阅读教学实践提供了参考和借鉴。

对群文阅读的思考，对教学境界的追求，让我们济济一堂，同行致远。让群文阅读与整本书阅读融合真实、有效发生，值得每一位语文教师展开研究、寻求突破、不断精进。乐外人始终抱持着追光者的虔诚和执着，向专家问道，与同行对话，对于群文阅读的探索，我们一直在路上。

                                         图/文：范翘秋

审核：敖晓玲