教研前沿
研学归来 再研巴渝——高中地理教研暨课题研究活动
来源: 作者: 发布日期: 2024-04-30 浏览: 0

近期,我校地理教研组如期开展了4月教研组会暨课题研究活动。活动主题为市级课题《高中地理微专题开发及教学效应研究》实践示范课展示、集体议课和微专题研究。

议程1 课例展示观教学





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敖晓玲老师带领高2025届18班进行了微专题研究课。


基于同学们刚刚重庆研学归来,敖晓玲老师以“研学归来,再研巴渝——重庆摩托车产业的发展变化为例”,精心设计了微专题导学案,带领大家深入了解工业区位因素的变化过程,探究其背后的深层逻辑和动力机制。


课程伊始,敖老师以视频再现同学们重庆研学场景,将大家带入重庆摩托车产业情境之中,充分调动学生的积极性和学习兴趣。


整个课堂聚焦重庆摩托车产业发展,通过“一境到底”的真实情境,揭示了工业区位因素的发展变化。


探究过程中,同学们积极展开讨论,交流观点,共同探讨。分组讨论后各小组进行成果展示、评价质疑和补充,教师对各小组的探究成果进行了点拨,肯定了他们的努力和成就,同时也指出了改进和优化的地方。 





议程2 课例分析研教学




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课后地理组老师对敖晓玲老师的这堂课进行了评课。

课堂亮点频现,最为出色的是教师的引导、学生的探究。敖老师通过引导式的问题链,激发了学生的思维火花,有效提升了课堂的思辨氛围。课堂采用了多元化的教法、学法,现场模拟、情境体验、小组讨论、角色扮演、思维构建等,极大提升了学生的参与度和课堂互动。学生们在热烈讨论中不仅加深了对知识的理解,更锻炼了批判性思维和团队协作能力。




议程3 结题筹备领任务






市级课题《高中地理微专题开发及教学效应研究》研究已三年,初步按研究计划完成相关研究工作,市上将于5月中旬对本课进行结题检测。

为迎接结题检测,力争能顺利通过检测,课题组长陈洪莉老师主持筹备会,做好总体要求,统一分工,明确任务。课题组自本期开学以来,已完成众多课例资料、论文资料、支撑材料的收集、汇总。课题组人人有任务,个个有目标,准备成果检测课例及分析,准备成果报告的提炼。

大家各自领取任务,信心满满,保证保质保量并按时完成。

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