——青年教师钱国营分享自己的故事

时光飞逝，转瞬间我开始了自己的第6个教学年，也是做班主任的第六年。回头想想，当初自己为什么要做老师呢？也许就是为了去实现心中那个小小的梦想，去做梦想的护梦人。

面对高三，我想与大家分享一些班主任的管理小窍门。

从严治班 严中有爱

无论在哪里，有了规则才会有秩序，班级也不例外。规则的建立是为了营造一个良好有序的学习环境，为了全体师生能够在这个大环境中受益。规则一旦建立，就要坚持落实、坚持到底。

高三规则要精而准，多让学生参与其中，让学生们自己制定规则来约束自己。我们全体师生共同制定的规则，主要有以下几点：

规定好每个节点的到班的时间。对于高三来说利用好时间，每天多挤出30分钟，一个月就可以比别人多出一天。高三，需要为学生营造分秒必争的紧张氛围。到班时间的安排，我从高一开始，每学期会比上一个学期提前5分钟。正是这样，从细节让学生一步步体会到，每一个新学期都比上一个学期更加紧迫。

保证教室自习课的纪律。自习课一定要保证绝对安静，这是消化当天知识，保证做题质量，提升学习效率的关键。只要手上没有急事，我都会在教室守自习，有急事不能在教室时也会安排值周班委在讲台守好自习，保证自习课效率。同时，我们会定期对半期违规物品做突击检查，规避学生不良行为，避免将宝贵的时间浪费在无用之事上。

保证寝室睡眠质量。多发挥寝室室长作用，让寝室成员达成共识，到点睡觉不互相影响。头一晚的睡眠质量将直接影响第二天的学习质量。

张弛有度，严管厚爱。在紧张学习之余，我会带学生们去操场做游戏；在考试后，给予学生们奖品鼓励；在小班会时，播放理想大学的招生视频，激励学生们；在学生们十分困倦时，关上灯大家一起小憩，以便恢复精神；在有压力时，大家一起看段搞笑片段，释放压力……在高三的班级管理中，我们会做到从严治班、严中有爱，学生也能劳逸结合，更有效率投入学习。

为人师表 率先垂范

作为一名老师，我们的行为会潜移默化地影响到学生。规定学生做的，我会自己先做到；规定学生不能做的，我自己也不能做。每个关键时间点，我都会按时到班，在教室做好表率。无论每天多累，在进入教室那一刻，我都会展示自己最活力激情的一面。

每次大扫除时，我会和学生一起做卫生，让学生们更加爱护教室的环境。一个干净整洁的教室在一定程度上能够帮助学生舒缓心情。除了自身良好的教师形象以外，在面对高三庞大的知识库、千变万化的习题面前，我会坚持学习、了解国内外新鲜事和高考最新动向，只有这样，我才更能有底气，教书和育人。

积极沟通 齐抓协管

高三，不是学生一个人的孤军奋战，而是一群人的共赴战场。有苦苦等待的父母，有废寝忘食的老师们，还有默默无闻的付出的教学、德育、后勤等部门同仁们。想要想赢得这场战斗，我们需要积极沟通，齐抓协管，形成合力。

首先，班主任要定期和父母沟通。除了沟通学习问题以外，还应该及时沟通其他方面的变化，形成家校合力，积极引导、正确处理。

其次，要和6个学科老师形成合力。作为班主任，我牢记 “6-1=0”道理。在学校年级的统筹安排下，班主任要尽量配合科任老师解决遇到的疑难杂症，比如多到教室走走、协调好作业量、确保学生均衡发展。

班主任还需要和宿管老师保持良好沟通。多多查寝、多到寝室和宿管交流，及时发现问题，协调宿管老师解决问题。

最关键的，便是和学生的交流。我会坚持在每次小考之后，与成绩出现较大波动的学生交流，引导其积极面对，疏导心理，重拾信心。每次大考后，还会同每一个学生交流分析成绩，总结得失，做出更详细的下一阶段计划和目标。

目标是每个班级前进的方向，也是每个班主任心里的一杆称。牢记目标，超越目标，不负我们为之奋斗的日日夜夜。加油，高2023届的老师们，我们同在!

图文：钱国营